Hay muchos profesionales e investigadores que han estudiado
el desarrollo de la inteligencia de los niños con el fin de crear un modelo que
todos los médicos, padres y profesionales de atención médica puedan seguir como
pauta en la forma en que un niño se está desarrollando.
Las características del desarrollo de la primera infancia
comienzan incluso antes del nacimiento y continúan desarrollándose en las horas
después del nacimiento. Un niño pasa por varias etapas en el desarrollo de la
primera infancia antes de alcanzar la edad adulta. Es muy posible adivinar cuándo van a ocurrir
estas etapas en la vida del niño, desde que pone su mirada en mamá y papá hasta
el día que camina por el escenario para recibir su diploma.
Un niño desarrollará habilidades verbales al principio para
que puedan comunicarse con los seres queridos que les rodean. Comenzarán a
llorar para expresar el dolor, un pañal sucio o hambre. A veces van a llorar
para que los carguen. Sus habilidades verbales se desarrollan a medida que
crecen por que aprenden más sonidos. Pronto harán ruidos y sonidos para atraer
la atención. Antes de que te des cuenta, el niño estará formando palabras para
hablar y comunicarse con otras personas a su alrededor.
Otra habilidad de desarrollo de la primera infancia incluye
aprender a reconocer objetos, formas y colores. Al principio, estas habilidades
no tienen ningún sentido, pero van a empezar a desarrollarse más y más cada que
utilice estas habilidades.
Por los dos años, un niño debe de estar caminando, hablando y
debe ser capaz de tomar decisiones simples, así como el uso de su propia
creatividad para jugar. También tendrá las habilidades de socialización que
influirán en lo bien que se va a llevar con los demás. Si un niño es tímido, es
muy probable que continúe así, tal vez no vean a todo el mundo como una persona
atemorizante, pero si un poco intimidante.
Cuando el niño es capaz de ir a la escuela, el niño debe ser
independiente y ser capaz de vestirse, alimentarse, y pensar racionalmente
sobre las cosas antes de hacerlas. Si no es así, aprenderá también que cada
acción tiene una consecuencia, de esta manera serán capaces de entrar a la
escuela y ser parte de una sociedad que educa y socializa.
Si un niño no alcanza las diferentes etapas del desarrollo de
la primera infancia, o se produce un retraso en las fases de desarrollo,
entonces el padre debería llevar al niño para una visita de rutina con un
pediatra. A veces, el médico puede solicitar la realización de más pruebas con
el fin de verificar que el cerebro responde al crecimiento como debería. Otras
veces, el médico puede decirles a los padres que esperar y ver cómo va todo por
una cierta cantidad de tiempo.
Si un niño tiene problemas de desarrollo, el médico puede
tratarlos y probablemente ayudar al niño a desarrollarse normalmente. Si hay un
problema permanente, los padres tendrán que buscar alternativas en el
aprendizaje o medicamentos que puedan ayudar.
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